Серия «Здоровое питание» предназначена для тех, кто хотел бы научить своих детей лечиться и питаться дарами земли, привить детям принципы здорового питания. Занимательные сказки, стихи и загадки объясняют детям роль овощей, фруктов, а также рассказывают о целебной силе разных трав.  Кроме увлекательных сказок, бесед и игр, вы найдете в книгах рецепты витаминной кухни, которые подобраны таким образом, чтобы дети могли приготовить их сами.                                                                                                            

   Питание – это первая потребность человека. А что такое питание? Это то, что мы с вами едим: и хлеб, и мясо, и рыба, и конфеты и т.п. Все это нужно вырастить, добыть, переработать и доставить к нашему столу. Чтобы приготовить обед, надо нам хорошо поработать в огороде или в саду. 

 Он такой бывает разный, дружелюбный и опасный,
 Олимпийским может быть, в избе печку истопить.
Несомненно, всем он нужен!
Только с теми огонь дружен,
Кто умеет обращаться
И не станет с ним играться.

Перед вами Азбука пожарной безопасности:

Ребята, давайте все вместе  запомним и будем соблюдать правила пожарной безопасности. Из этих правил следуют Законы:
Не балуйся со спичками и другими зажигательными средствами.
Не зажигай самостоятельно газ, не топи печь.
Не включай в одну розетку три и более электроприбора.
Не шути с огнем – обожжешься.
 А для вас первоклассники и второклассники произведения С.Я. Маршака
«Рассказ о неизвестном герое»  и «Почитатьжар», рекомендую п, в продолжение нашей темы «Пожарная безопасность для детей.
Если увидишь огонь или дым скорее звони: 101 или 112
А сейчас задание:  Викторина для всех:
1. Что помогает защищать органы дыхания?
2. Самое известное средство тушения огня
3. Неконтролируемый процесс горения
4. Мероприятие по спасению людей с места пожара
5. Предмет, по которому поступает вода во время тушения пожара.
6. Устройство для борьбы с пожаром.
7. Вьется над костром.
8. Им можно потушить те вещества, которые не потушит вода.

Книголюбы потрудились на славу. Было задание:  прочить произведения о Великой Победе нашего народа в  Великой Отечественной войне. Ребята справились, выучили наизусть стихи и прозу, виртуально подали свое выступление на конкурс чтецов «Помните! Через века – помните!»
И вот результаты районного этапа:
1-е место в номинации « Проза» у Бех Анастасии.  (4-й класс)
2-е место «Поэзия» у Рыковой Майе  (3-й класс)
3-е место у Поповой Полины .  (3-й класс)
3-е место у Широких Ивана. (1-й класс) 
Неожиданно пришла радостная весть с городского этапа, результаты великолепные:
1-е место у Бех Анастасии (проза)
1-е место у Рыковой Майи (поэзия)
2-е место у Ивана Широких. (поэзия)
 Но и другие члены кружка «Книголюб» хорошо потрудились, выполняя задания на «книжкином часе». У каждого класса свои задания. Хотелось отметить следующих ребят, начну с 3-х классов:
Первыми прислали ответы:  Костенко Софья и Шейко Маргарита.
Самые правильные и точные ответы были у Ратмира Воронова,  Остянко Маргариты, Рыковой Майи, Рендоренко Виталия, Алексеева Ростислава, Поповой Полины,  Носкова  Леши. Умнички все!
 И вот вышли первоклассники на связь с ответами на задание: Моценко Василиса, Черных Вера, Сидоров Макар, Мартынова Алена, Широких Иван.
 Дальше продолжаем работать. Ждем результаты открытого городского Конкурса – акции «Великая Победа: помним, гордимся, читаем».
 Свои работы отправили 8 гимназистов: Турусина Лиза – «Рассказ танкиста»,  Бех Настя – пионеры герои «Люся Герасименко», Рыкова Майя – «Улица младшего сына».  Мы вам представляем галерею «Иллюстрации к произведениям о войне». Дистанционное обучение продолжается.

«Вихрем огненным, черным вороном налетела нежданно беда,
Разбросала нас во все стороны, с детством нас разлучив навсегда» .

  И. Резник «Дети войны».

Дети и война! Это страшно.

У детей должно быть мирное детство. В годы войны они рано взрослели. Голод, холод, ранения, потеря родных. Дети становились сиротами.
«…В эти годы порой казалось, что мир детства навек опустел,
Что уже не вернется радость в города, где дома без стен.
Был серебряным смех девчонок, но его заглушила война.
А седины ребячьих чёлок – разве этому есть цена?...»

(П.Синявский «Дети войны»)
Дети и война. Противоестественное сочетание.
«Война в жестокой слепоте соединяет и несоединимое: дети и кровь, дети и смерть. В годы битв наша страна делала всё, чтобы уберечь детей от страданий. Но порой эти усилия оставались тщетными. И когда дети беспощадной волею войны оказались в пекле страданий и невзгод, они вели себя как герои, осилили, вынесли то, что, казалось бы, и взрослому преодолеть не всегда под силу». (А. Алексин)
О них, о героях, написано немало книг, посвящено им много стихов.

А сейчас перед вами выступление победителей в городском конкурсе чтецов «Помните! Через года – помните!». Исполняют стихи и прозу:

Иван Широких – «Две сестры бежали от войны»
Майя Рыкова – «Варварство»,
Анастасия Бех – отрывок «Люся Герасименко»
Свои выступления ребята посвящают 75-летию Победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

Первое задание. Турусина Елизавета выбрала книгу А. Твардовского «Рассказ танкиста», прочитала и нарисовала иллюстрацию к ней.  Её работа примет участие в Городском конкурсе- акции «Великая Победа: помним, гордимся, читаем». А на сайте открывается виртуальная выставка- иллюстрация к книгам о Великой победе и её героях. Включились в работу первоклассники, а среди учеников 3-4 классов первая свою работу представила Елизавета Турусина. Лиза, поздравляю с замечательной работой!

Продолжаем литературную игру «Знатоки произведений А. Волкова» с третьеклассниками.
В 3- ем «Б» классе сформировалась команда  из 6-ти игроков, которые первыми ответили на 3 вопроса:  Остянко Маргарита, Рендоренко Виталий, Попова Полина, Алексеев Ростислав, Носков Алексей, Рыкова Майя.
3 «А» жду от вас ответы. Пока Костенко Софья и Шейко Рита ответили на один вопрос. Ребята, из 3-го «А» подключайтесь в игру. Буду очень рада и вместе со мной 3-й «Б». Мы ждем ваш выход.

И начнем занятие с простого, но очень важного правила. Вот оно:
Перед выходом из подъезда дома и перед каждым выходом на проезжую часть дороги нужно обязательно остановиться для того, чтобы осмотреться и оценить дорожную обстановку.
Важно: Почему нужно останавливаться?  Потому, что на ходу сложнее наблюдать за дорожной обстановкой и оценивать окружающую ситуацию: можно что-то упустить.
 Опасно стоять на самом краю тротуара. Есть риск, что проезжающие мимо автомобили могут вас задеть. Старайтесь стоять на полшага-шаг от края проезжей части.

Переходим к заданию: решив кроссворд, прочитайте ключевую фразу.

Найди выделенным буквам своё место и прочитай ключевую фразу.

1.         Как называется место, где ожидают автобус?

2.       Есть и водный, и воздушный, Тот, что движется по суше, Грузы возит и людей.

Что это? Ответь скорей!

3.         Двухколёсное транспортное средство.

4.         Три глаза — три приказа. Красный — самый опасный.

5.         На какой сигнал светофора нельзя переходить дорогу?

6.         У дороги, как маяк, добрый друг—дорожный...

7.         На асфальте донце, утонуло солнце.

8.         Дорожка, по которой идут пешеходы.

9.         Шагаешь — впереди лежит, оглянешься — домой бежит.

10.       Лёг асфальтовый ремень через сотню деревень.

11.       Здесь ставят машину, чтобы она никому не мешала.

12.       Что в машине всего главней?

13.       Кому можно доверить руль в машине?

14.       Дорога через речку.

 «Здоровые продукты, здоровье сохраняют» под таким девизом мы с вами будем путешествовать по миру здорового образа жизни.                                       

    Давайте с вами поговорим о полезных продуктах и витаминах содержащихся в них и рациональном питании, как составной части здорового образа жизни. Библиотека знакомит вас с выставкой книг на тему «Здоровое питание».

     Здоровое детское питание – основной здоровьесберегающий  фактор.  Ребята , перед вами серия  книг «Здоровое питание детей», которая включает в себя семь книг: «Фруктовые сказки», «Овощи-целители», «Сказки о ягодах и грибах», «Сказки о хлебе, злаках и каше», «Сказки об орехах и шоколаде», «Сказки о чае и целебных травах», «Медовые сказки».

Книжкин час для 3-х и 4-х классов

И начнем занятие с простого, но очень важного правила. Вот оно.
Перед выходом из подъезда дома и перед каждым выходом на проезжую часть дороги нужно обязательно остановиться для того, чтобы осмотреться и оценить дорожную обстановку.
Важно: Почему нужно останавливаться?  Потому, что на ходу сложнее наблюдать за дорожной обстановкой и оценивать окружающую ситуацию: можно что-то упустить.
 Опасно стоять на самом краю тротуара. Есть риск, что проезжающие мимо автомобили могут вас задеть. Старайтесь стоять на полшага – шаг от края проезжей части.
А сейчас мы перейдем с вами к игре Головоломка «Дети» и разгадаем кроссворд
«Добрая дорога детства», подключиться могу все желающие.

По вертикали:

1.    Защита мотоциклиста для головы.

2.    Как называют человека, который управляет автомобилем?

3.    Без чего не поедешь в автобусе?

4.    Устройство, которое служит для регулирования движения автомобилей и пешеходов.

6.    Транспорт с шашечками.

7.    Место, где стоит много автомобилей.

8.    «Дом» для автомобиля.

11. Человек, который идёт пешком.

14.  «Коробочка» первой помощи в автомобиле.

16.  Как называется широкая дорога с названиями М4 или А108?

17.  Дорога, идущая вверх.

18.  Как называется служба, которая контролирует соблюдение Правил дорожного движения?

По горизонтали:

5.    Водитель транспортного средства с двумя колёсами и двигателем.

9.    Небольшой домик, где люди ожидают автобус.

10. Дорожка, по которой можно ходить только людям.

12. Ты должен знать, что

означает дорожный...

13. Как по-другому называется пешеходный переход?

15.  Наказание за нарушение Правил дорожного движения.

19.  Его устанавливают во время ремонтных работ на дороге (типа забора).

20.  Средство передвижения с колёсами и педалями, но без мотора.

21.  Особо опасное средство передвижения на дороге.

   10 апреля получила первое сообщение на задание третьих классов. От 3-го « А» класса: Костенко Софья и Шейко Маргарита первыми дали верный ответ. Молодцы девочки!  Литературная игра по произведениям А. Волкова продолжается. Чтобы стать победителями нужно ответить на три вопроса.
 И так, 2-й вопрос: В каком году появились иллюстрации к книге "Волшебник  Изумрудного города" и кто автор?
 3-й вопрос: Назовите все книги по порядку.
Удачи вам!
3-й «Б» класс, жду от вас сообщения. Кто первый отправит и продолжит игру?

Ответы жду на электронную почту avanesovatv@mail.ru или через "сообщения" в электронном журнале.

Каждый год в в рамках Дней английской культуры для 4-х классов организуется игра «Путешествие по Островам произведений английских писателей»

Вот список произведений:
1. Даниель  Дефо «Удивительные приключения Робинзона Крузо»,
2.Роберт  Стивенсон  «Остров сокровищ»,
3.Льюис Керролл «Алиса в стране чудес»,
4. Памела Трэвер «Мери Поппинс».

     Дорогие ребята!  В связи с карантином по  коронавирусу Книжкин час будет проходить дистанционно. Тема первого занятия,  посвящена великому событию «75-летию Победы нашего народа в Великой Отечественной войне».  Для всех ребят, кто посещает занятия  «Книжкин час», библиотека организовала виртуальную книжную выставку « Живая память», посвященная событиям Великой  Отечественной войны.

    Рассказы и стихи военных лет вдохновляли на подвиги, давали силы к жизни и борьбе, помогли советскому народу победить в Великой Отечественной войне! И сейчас, спустя десятилетия, эти строки не утратили своего надрывного, но нескончаемо вдохновенного и мужественного содержания.

«Россия, пожалуй, единственная страна, где стихи читают миллионы людей, и таких поэтов, как Симонов и Сурков, читал во время войны буквально каждый»

            А. Верт, «Россия в войне 1941-1945» 

Ваше внимание хочется обратить на книги  «Солдаты на поле боя»:

Н. Внуков «Москва за нами», Б. Лавренев «Разведчик Вихров», Г. Соколов «Быль о матросе Кайде и его товарищах, Б. Полевой «Разведчики», С. Алексеев «Рассказы о маршале Жукове» и другие.

Все эти  книги, посвящены героической победе нашего народа.

 «Детские мечты о мире» представлены книги: М. Кравчук «Отчизны дети» и книги «Пионеры – герои», а также стихи «Дети войны». 

И вот первое задание,  рекомендую их прочитать. Эти рассказы о ваших сверстниках , о подвигах которые они совершили во время войны. Выберите, какую книгу о войне вы прочитаете и нарисуете к ней иллюстрацию. Все работы примут участие в городском  конкурсе: «Великая Победа: помним, гордимся, читаем». Фотографии ваших работ жду на электронную почту avanesovatv@mail.ru До 15 апреля нужно сообщить о том, какую книгу вы выбрали.

    Участвуя в дорожном движении, все мы бываем пешеходами. И, передвигаясь, пешком, мы чаще всего ходим по тротуарам или пешеходным и велопешеходным  дорожкам, а для того  чтобы перейти проезжую часть. Пользуемся пешеходными переходами. Пешеходные переходы – это места. Специально оборудованные для того, чтобы пешеходы могли безопасно перейти проезжую часть. Они бывают: ребятам надо ответить на этот вопрос. Далее мы поближе знакомимся с ними: Надземный и подземный пешеходные переходы, наземный пешеходный переход, чем они отличаются и который из них самый безопасный. А также мы разбираем ситуации при которых, безопасность пешеход должен обеспечить себе сам.  Ребята включаются в разговор и делятся о своих действиях, как они во время пешеходного движения продолжают наблюдать за дорожной обстановкой. Разговор получился откровенный, ведет ли от порога «безопасная дорога».  А самые  активные и внимательные были:  Широких Иван, Моценко Василиса, Масальская Кира, Найдешкина Дарина, Зятева Настя, Лаубах Соня, Мезенцева Маша, Бондарева Настя, Николаев Дима.

     18-е марта. Чтецы номинации «Детство – счастливая страна» в эфире Федеральной сети. Первым перед камерой предстал  Бернякович Дмитрий и исполнил стихотворение Сергея Михалкова « Тридцать шесть и пять, Ермаков Никита представил ,стихотворение о дружбе , Василиса Моценко  исполнила стихотворение  Петра Синявского «Штранная иштория». Все участники выступили перед камерой хорошо, выразительно с чувством юмора. Будем ждать результатов. Желаем всем победы!

      24-го марта состоялась запись чтецов номинации «Строки, опаленные войной» в эфире Федеральной сети. В этой номинации свое выступление представили:  Бернякович Дмитрий, Ермаков Никита, Найдёшкина  Дарина, Широких Иван.

     26-го марта состоялась запись чтецов номинации «У природы много красок». В эфир вышла Масальская Кира и представила свое выступление.

       И вот радостная весть, у нас есть победители во Всероссийском сетевом конкурсе Федеральной сети:  1-е место занял Широких Иван, 3-е место у Масальской Киры. Вот так молодцы! Поздравляем с замечательной победой! Так держать! Удачи вам.

Продолжаем готовиться к встречи с пожилыми людьми , которым будут вручаться нагрудные знаки .
Гимназисты с нетерпением ждут этой встречи, у некоторых будут присутствовать  их деды и бабушки, перед которыми они будут выступать с композицией «Дети военной поры».
Композиция, посвященная вручению нагрудных знаков «Дени войны».

Сегодня мы совершим с вами путешествие в годы Великой Отечественной войны. - ведущие

Первая часть: Внезапное нападение. 22 июня 1941 года. - ведущие

1.       «Казалось было холодно цветам…» -  Горбачева Женя

2.       «Васильки» - Ростовцева Варя

3.       «Два друга» - Кочубей Артем

4.       «Василий Теркин» - Осечкин Артемий

5.       «Красная ромашка» -  Рыкова Майя

6. «Жди меня» - Громоздова Варя

Вторая часть: Детям войны посвящается. – Стефанов Павел

1.       «Папе на фронт» - Моценко Василиса, Широких Иван

2.       «Письмецо» - Блаженкова Ксеня

3.       «Подарок» -  Кузнецова Анна.

4. «Шинель» -  Найдешкина  Дарина

5.       «Бабушка– партизанка» - Лукшиц  Лера

Ведущие:    Победа! Победа! Победа!
Во имя Отчизны – Победа !
Во имя живущих – Победа !
Во имя грядущих – Победа !

1. …Спать легли однажды дети.. – _ Бочкарева Лена
2. «День Победы» - Комиссаренко Григорий.
3. «Что такое День Победы» - Бондарева Настя, Патрушева Вера 

    В прогимназии идет в полную силу подготовка к Дню Победы нашего народа в Великой Отечественной Войне. Первый общешкольный конкурс «Разукрасим мир стихами» состоялся 13 марта. В нем участвовали первоклассники. Стихи по трем номинациям ребята исполнили прекрасно. Чувствовалось вдохновение, понимание текста, выразительность и душевность в исполнении, которая потрясла до слез. И вот победители:
Номинация «Строки, опаленные войной»
1- ое место:  Широких Иван
2-ое место:  Кузнецова Анна, Блаженкова Ксеня
3- е место:  Найдешкина  Дарина, Алексеев Лев, Бондарева Настя , Давыдов Вова.
Номинация «У природы много красок»
2-е место:  Масальская Кира
Номинация «Детство – счастливая страна»
1-ое место : Моценко Василиса
2-ое место: Комиссаренко Григорий, Ермаков Никита
3-е место: Мезенцева Маша, Бернякович  Дмитрий.
А выступление дуэтом Моценко Василисы и Широких Ивана  привело всех присутствующих в восторг.
А второй этап сетевой конкурс  чтецов «Разукрасим мир стихами», который состоится до 20-го марта. Ольга Евгеньевна рассказала и показала нашим ребятам на карте, где находятся города и поселки, в которых ребята тоже будут участвовать в конкурсе. Расстояние каждого города и поселка друг от друга находится очень далеко. Участники не могут встретиться  все вместе и поучаствовать, а Федеральная сеть объединяет нас всех, и мы сможем посоревноваться. Это так, здорово!  Всем участникам желаю только победы!

       На эту тему прошли  занятия в библиотеке в 3-их и 4-х классах. На вопрос: «Тебе нравится спорт», ребята с удовольствием рассказывали о своем виде спорта и своих достижениях.
         Спорт, конечно, требует от человека множество усилий, но доставляет много  и удовольствия.  А еще спорт может изменить твою каждодневную жизнь. Занимаясь любимым видом спорта, ты научишься лучше управлять собственным телом, станешь быстрее и динамичнее. Будешь больше верить в себя, стремиться к лучшим результатам.
     Но вот как сделать правильный выбор? Перед тобой открываются десятки возможностей. Ты постарайся выбрать тот вид спорта, который больше всего соответствует твоим вкусам, физическим и психологическим способностям. Пусть даже тебе придется перепробовать множество различных видов спорта. Многие ребята поделились, какими  боевыми видами спорта они занимаются.
        А также, ребятам была предложена познавательная игра:  «Популярные виды спорта». Самые древние и, возможно, самые благородные виды. Игра получилась увлекательной, так как  этот вид спорта у нас в Прогимназии популярный. Победителями в этой игре стали: Жаконис Платон, Девляшова Василиса, Чекушкина Саша, Никитина Полина, Лукшиц Лера, Новак Артур, Дубровицкая Ксеня, Миронов Егор, Лосев Илья

      Популярные виды спорта в Англии. Информация о Англии.
    Англичане очень любят спорт. Именно они изобрели такие виды спорта, как…
   А вот какие популярные виды спорта изобрели они, мы узнаем с первоклассниками. Они отгадали: гольф, теннис, крикет, регби и футбол. И вот победители:
  Брюханова Дарина, Лаубах  Соня, Покштяева Настя,  Широких Ваня, Моценко Василиса, Комиссаренко Гриша, Топоева Соня,  Бондарева Настя, Вернер Ксеня, Бакланов Захар, Риб Анна, Мезенцева Катя. Такая замечательная и познавательная игра у нас получилась. Еще ребята рассказали, какими видами спорта они занимаются. И спорили:  нужен ли нам в жизни спорт. 

«Будь внимателен и осторожен на дороге», отвечая на вопросы: 

• Осторожно сугроб - помеха обзору
•  Как нужно переходить дорогу,
• Строго подчиняйся сигналам светофора
• Будь заметным. Носи светоотражающие элементы.

Игра по дорожной грамотности. «Дорожное лото» - настольная игра с элементами ПДД (по карточкам)

И вот победители: Лаубах Софья, Покштяева Настя, Брюханова Дарина,  Черных Вера, Масальская Кира, Найдешкина Дарина,  Бондарева Настя, Риб Анна, Трегубова Маша.

 Традиционно, Дни Английской культуры проходят в Прогимназии в феврале.

Библиотека принимает участие в этих мероприятиях:

1. Организовала выставку книг, рисунков, поделок по теме: Достопримечательности Великобритании. На ней представлены книги об истории Англии, детские рефераты, художественная литература английских писателей.

 2. Обзор книг для 1-2 классов «Путешествие по Британским островам».

3. Для 3-4 классов, обзор книг «Художественная литература английских писателей». Чтение книг английских писателей: Люис Кэрролл «Алиса в стране чудес» и «Алиса в Зазеркалье», Памела Трэверс «Мэри Поппинс», Роберт Стивенсон «Остров сокровищ», Даниэль Дефо «Удивительные приключения Робинзона Крузо». 

   Третьи классы путешествовали по Британским островам. Они узнали, что Великобритания состоит из 3-х стран и Ирландии. Кроме того, сюда входит еще около 5000 небольших островов. Люди живут только морскими птицами. Соединенное Королевство. Это Монархия, которой правит королева Елизавета 2.

 Далее состоялась познавательная игра. Ребята получили шаблоны изображения. На каждом символе спрятано название страны и несколько предметов, которые можно там встретить.

Задание: Нужно правильно соединить половинки и составить слова, пользуясь картой (Лук-порей, Чертополох, Трилистник, Роза). Игра получилась познавательной, интересной. Ребята много интересного узнали о Британских островах. Стали: Митрофанов, Тимофей, Иванов Марк, Сидоров Леонид, Малых Софья, Воронов Ратмир.

12 февраля в Прогимназии 131 состоялась встреча с писателем Евгением Мамонтовым. На  встрече присутствовали 3-и и 4-ые классы. Сейчас  писатель живет в Красноярске. Евгений Альбертович пишет для взрослых читателей, как говорит он сам, но есть книги, которые интересны и для детей. Например:  книга «Приключения Славки Щукина. 33 рассказа про враньё» ЕЕ полюбили ребята, хотя он писал для взрослых. Наши ребята познакомились и прочитали эту книгу, были в восторге от нее и попросили встречу с Евгением Альбертовичем Мамонтовым. Встреча получилась очень интересной, оживленной. Ребята задавали вопросы о  творчестве:

• В каком возрасте вы написали первый рассказ?
• Когда выйдет новая книга?
• А у вас по настоящему, был еж?
• Как к вам приходит вдохновение
• Как, вы придумали такие интересные и смешные рассказы?
• Вам легко или сложно было написать рассказы?
• Вы пишите стихи?
• или такие вопросы:
• Вы любите театр или вокал?
• По вашим рассказам, вы еще из детства не ушли. … «Да, это действительно так!....»
• У вас, правда, супер способности.

На все вопросы не возможно было ответить – времени не хватило, их было море. Так заинтересовали рассказы и профессия писателя, о которой он с юмором рассказал.
 Ребятам легко было общаться с таким замечательным писателем , слушать его веселые, шуточные истории о себе. В заключении встречи для него был неожиданный сюрприз: Кондратенко Анастасия подарила рисунок- иллюстрацию к рассказу «Мой друг Дракула» о еже, который не существовал. Вот и первое вранье. Писатель задал вопрос всем присутствующим – «А вам нравится вранье? И не было ни одного, кто бы мог сказать – Нет. Евгений Альбертович ответил, что это не хорошо, а даже плохо, хотя мне самому нравится и поэтому получаются веселые и интересные рассказы. Ответ получился с юмором и все стали смеяться. Было очень весело! Ребятам захотелось еще встречи.

Ура, зима пришла! Настоящая, снежная, с бодрящим морозцем и традиционными зимними забавами. Но для всех участников дорожного движения зима – это самое, пожалуй, сложное и опасное время года, требующее от всех – и водителей, и пешеходов – неукоснительного соблюдения Правил дорожного движения.
Поэтому, даже идя по тротуару, будь предельно внимателен и осторожен и наблюдай за проезжающими мимо машинами. Зимняя дорога таит в себе немало и других неприятных неожиданностей. О них и пойдет разговор:
О плохой видимости во время снегопада,
О заносах на дорогах,
О ледяной корки на дорогах и т. д.
Ребята быстро включились в разговор – диалог. А после провели познавательную игру  «Внимательность и хороший обзор дороги – это твоя безопасность». И вот победители игры: Моценко Василиса. Широких Иван, Лузганова  Аксинья, Крюков Федор, Лаубах Софья, Брюханова Дарина, Бондарева Настя, Николаев Дима, Стефанов Павел, Соломатина Нонна, Серова Настя, Мельник Таисия, Лукшиц Лера, Лосева Татьяна, Кузьмина Рита, Миронов Егор .

Продолжение темы «Все о нашем крае» на «Книжкиных часах» во вторых классах.
Тема: Как жили на Руси сибиряки. Какую одежду носили в холодную погоду. Ребята за игровым барабаном отгадывали задание: «У какого животного самая ценная шерсть, из которой делают роскошную одежду, а также ковры и пончо» Игра получилась увлекательной, познавательной и азартной. И вот победители: Соломатова Нонна, Малолыченко Матвей, Стефанов Павел, Соколова Дарья, Жура Арсений. Молодцы ребята! 

Первый раз на «Книжкином часе» за игровой барабан сели играть первоклассники. Цель этих занятий на Книжкином часе проявить и развить познавательный интерес к литературному наследию через игру. Интеллектуальная игра – любимое занятие эрудитов. Каждый игрок может показать свои знания, а так же узнать новые интересные факты или события в самых различных областях. Любая литературно- познавательная игра расширяет кругозор читателей, учит мыслить, развивать речь, воображение, смекалку. А также литературная игра вызывает постоянный интерес к книге, проявляет азарт, стремление как можно больше прочитать книг разного содержания. Это хорошо видно на примере: как Иван Широких после игры взял «Сказку о царе Салтане», чтобы лучше отвечать на вопросы, связанные со сказками.
С первоклассниками состоялась познавательная игра на тему «Юбилей Красноярскому краю». Моценко Василиса  исполнила стихотворение «Городские часы» , а  Иван исполнил стихи о могучем Енисее. Далее игроки заняли места за барабаном и стали разгадывать слова зашифрованные по буквам.
  Нужно было отгадать название предмета с помощью которого огонь добывали на Руси в древности. У этого предмета два названия: одно старинное, другое сказочное.
И вот победители: Черных Вера, Моценко Василиса, Лузганова Ася, Брюханова Дарина, Лаубах Соня, Лебедев Арсений, Попов Леонид, Слободская Соня, Григорович Ирина.

В 3-их классах на «Книжкиных часах» продолжается юбилейная тема ,посвященная Красноярскому краю. Библиотека познакомила читателей с творчеством Виктора Астафьева. На выставке книг «Образ детства в творчестве Астафьева, была представлена литература о жизни и творчестве  нашего Красноярского писателя земляка. Артем Кочубей прочитал отрывок из рассказа Виктора Астафьева , «Милаха и кот Громило». Ребята познакомились с экспонатом Музея сказочных героев  из рассказа «Конь с розовой гривой».  А также игроки по участвовали в викторине «Знаешь ли ты свой край». Победителями этой викторины стали: Костенко Софья, Калинин Александр, Василянский Артем, Шейко Маргарита, Никитин Алексей, Гелка Ярослав, Остянко Маргарита, Ростовцева Варвара.   И как обычно, ребята приступили к познавательной игре. А в этот раз игра на сообразительность, смекалку с юмористическим названием:  «Какой город в Красноярском крае назван « в честь» математической операции». Победителем стал Никитин Алексей.

Книжкины часы в 4-х  классах продолжаются на тему, посвященную  85- летию образования Красноярского края.
Раздел: «Все о Красноярском крае». В этот раз разговор пошел о том ,как жили на Руси в древности. Ребята много отвечали и получили новую, познавательную информацию о крае. Далее состоялась познавательная игра. За игровым барабаном 12 игроков отгадывали: «Самое старое в крае промышленное предприятие»
«Как называется предмет с помощью которого: капусту рубят, огонь добывают, чем гладят.
«Старинное название русской избы»
«Куда лучину вставляют для освещения комнаты»
Победителями стали: Осечкин Артемий, Голосова Софья, Кочубей Артем. 

В этом году фестиваль «Рошечка- 19» был посвящен юбилеям :
85 лет Красноярскому краю и 40 лет  Железнодорожному району. Вот такие замечательные даты у нас в этом году.

Красноярск – любимый город, 
Всеми улицами дорог.
Все цветы, дома, дворы
Мне знакомы и родны.
И могучая река разделяет берега.
И спасибо скажем мэру
За фонтаны, цветы, скверы.
Своим городом горжусь,
Здесь живу я и учусь!    

                            Автор, выпускница  прогимназии Алиса Лапонина.                                                                                                                                                           

 У проектной группы было задание, связанное с историей Железнодорожного района. А участники, которые работали с текстом, готовили стихотворение о Красноярском крае. Наш участник Стефанов Павел исполнил стихотворение Марии Капитановой  «Ах, Енисей». Паша исполнил так великолепно, голосом показал силу и мощь Енисея. Просто покорил жюри своим исполнением . Он стал победителем фестиваля  на этапе «Работа с текстом». Участникам на втором этапе были представлены отрывки из рассказов Николая Носова. Чтецам предстояло выразительно, с интонацией и выделением ключевых слов, красиво прочитать отрывок из рассказа. Все участники хорошо справились с заданием.
Итог фестиваля «Рошечка – 19»:

• два первых места –   решение профессорской задачи и «Работа с текстом»
• 3-е место за проектную задачу.

     1 ноября в прогимназии состоялся День гимназиста. Это такое яркое традиционное событие для каждого гимназиста нашей прогимназии, а особенно для первоклассников, ведь они в этот день становятся гимназистами.  И как все сдают творческий экзамен по определенным дисциплинам и один из экзаменов – чтение стихов. Первоклассники представили композицию  стихов красноярской писательницы Любови Литвиновой.  А вторая группа первоклассников исполнили стихи С.Я. Маршака. Все первоклассники великолепно справились с экзаменом и на яркой нотке закончили выступление. Для других гимназистов 2-4 классов творческий экзамен был в разной форме. Например, для 4-х классов – было публичное выступление. Они демонстрировали для первоклассников и их родителей,  свои творческие таланты – исполнили произведения разного жанра. Вот на такой трогательной, взволнованной ноте и закончился творческий экзамен для гимназистов прогимназии.

16 октября состоялся конкурс чтецов «Читаем Маршака» в библиотеке имени А. Черкасова.
 В нем участвовали первоклассники Железнодорожного района. Наша прогимназия представила 21 исполнителя. Участники конкурса чтецов «Читаем Маршака».
Мезенцева Мария – «Декабрь»
Моценко Василиса – «Багаж»
Ермаков Никита – «Друзья -  товарищи»
Бондарева Настя – «Про  гипопотама»
Широких Иван – «Мастер –Ломастер»
Найдёшкина  Дарина - «Великан»
Николаев Дмитрий – «Где обедал воробей»
Комиссаренко Григорий – «Кот и лодыри»
Покштяева Настя «Багаж»
Кузнецова Аня – «Как хорошо учить читать»
Брюханова Дарина – «Усатый – полосатый»
Шабалин Савелий – «Чего бы хотелось еще»
Патрушева Вера – «В театре для детей»
Лузганова Аксинья –«Тихая сказка»
Буторина Даша – «Где обедал воробей»
Осокин Миша – «Чего боится Петя»
Федосеев  Лев – «Багаж»
Фомичев Иван – «Где обедал воробей»
Блаженкова  Ксения – «Акула»
Алексеев Лев – «Рассказ о неизвестном герое»

Давыдов Владимир – «Морская страница»
Зятева Настя – «Детский дом»
Первоклассники забавно, с удовольствием исполнили стихотворения С.Я. Маршака. Первый конкурс районного  значения произошел в их жизни. Они конечно волновались, но все справились хорошо и жюри достойно их оценило. И вот результаты:

1-е место у Моценко Василисы, Широких Ивана, Патрушевой Веры,
2-е место у Брюхановой Дарины, Федосеева Льва,
3-е место у Бондаревой Насте, Блаженковой Ксении, Мезенцевой Марии.
Молодцы ! Здорово! С только призовых мест и благодарностей от коллектива библиотеки имени А. Черкасова. Мы вас всех поздравляем с замечательной победой! Успехов вам в следующем конкурсе.

У первоклассников на « Книжкином часе» было «Путешествие в Город безопасных дорог» .
Путешествие начнем в любимом нашем трамвайчике (зона читального зала). И первая остановка: проспект «Дорожные загадки». Ребята правильно отгадали загадки и дальше отправились в путь. И перед ними остановка: «Транспортные средства в сказках». Нужно было отгадать героя, и на каком транспорте он передвигался в сказках. Ребята отлично справились с этим заданием, полюбили эту остановку и отправились дальше за знаниями. Следующая остановка – на улице
«Пешеход – отличник».  Улица всегда полна неожиданностей. А чтобы не попасть в беду, не быть вороной на ходу. Нужно дать на вопрос простой ответ – и избежать ненужных бед. И вот тут ребята оказались все – Отличники.  Правило пешеходов знают все.  Молодцы! Желаю вам безопасных дорог и правила дорожного движения  не забывать и соблюдать ,и тогда вы будете грамотными и воспитанными пешеходами. Вот и закончилось наше безопасное путешествие.

В 3-их классах на Книжкином часе была представлена игра «Брейн - ринг». Вопросы и задания для игры представлены из  литературных произведений, из школьной терминологии, вопросы для ума и сообразительности. Остроумные и разнообразные ответы были у ребят. Игра прошла в увлекательной форме, с интересом. Победителями стали: Малых Софья, Никитин Алексей, Орешникова  Влада.

На «Книжкиных часах» была представлена авторская выставка Анастасии Серовой  «Волшебная керамика». Настя рассказала, как создавались экспонаты для выставки: как готовилась глина, как под ее волшебными руками появлялись замечательные изделия, изготовлены разными способами, ручным и гончарным. Ребята заинтересовались, и стали задавать различные вопросы и Настя с удовольствием отвечала на них. Все экспонаты яркие, запоминающиеся. Чудесная посуда:  Блинница  и горшочек под сметану, чайная и кофейная чашки, горшочек с крышкой и розетка для варенья, пиала для конфет и многое другое. И все это богатство охраняет черепаха Чип, похожая на черепаху « Тортилу» из сказки «Приключение  Буратино».
Большое спасибо Анастасии за «Волшебную керамику», которую она представила нам.

В 4-х классах на «Книжкином часе была представлена тема «Сохранение и укрепление здоровья детей». С ребятами поговорили о культуре здоровья и о безопасном образе жизни. Ребята с удовольствием отвечали на вопросы, приводили интересные примеры. Далее состоялась  познавательная игра «Все обо всем»
Победителями этой игры стали: Захарова Алина, Зыкова Валерия.

   Вторые классы на «Книжкином часе» путешествовали по сказочным местам в зоне читального зала «Трамвайчик».  Путешественники побывали  на «Острове Буян» , в избе старухи из « Сказки о рыбаке и рыбке», в тереме семи богатырей, в селе на спине у рыбы кит,  во дворце чудища лесного, в шатре Шамаханской царицы, в старой телефонной будке. Если, отгадывали название остановки, название книги ,то переходили на балкон- лестницу (двух этажный автобус – зона читального зала) и продолжали читать. Так мы вспомнили сказки А.С. Пушкина, П.П. Ершова «Конек- горбунок», С.Т. Аксакова «Аленький цветочек», Э. Успенского «Крокодил Гена и его друзья».  Игра прошла увлекательно и интересно. Ребята с удовольствием включились в литературную игру.

   Вновь и вновь проходит в прогимназии встреча с писательницей Любовью Михайловной Литвиновой. Каждый год она с удовольствием посещает первоклассников и выступает перед ними, рассказывая о своем  детстве и творчестве, как рождаются стихи. А они рождаются кругом: в автобусе, на прогулке, вечером за чашкой чая.  В этом году первоклассники 1 –го  «Б» класса встретили писательницу песней «Первоклашки», но не только пели, а прекрасно танцевали, подняли всем настроение.
    Во второй части встречи была представлена презентация книги «Веселая карусель». Ребята исполнили стихи из этой книги. Но как они читали! Восторженно, душевно, трепетно! Просто молодцы! И наверное, этот миг мгновения даст вдохновение на новые стихи! Ведь она сама сказала, что это «праздник ее жизни». Вот так Любовь Михайловна оценила встречу  в этом году!
Двойное событие произошло в прогимназии:  у первоклассников и писательницы. А как она оживилась, когда ребята стали дарит ей свои рисунки.  Она сказала, что эти рисунки оформление к ее новым книгам. С только было радости и восторга в ее глазах.
   И закончилась эта встреча музыкальным сопровождением. Все были очень довольны и не хотели расставаться с Любовью Михайловной. 

Во вторых классах Книжкин час прошел на тему «1 000 000 мудрецов под одной крышей». Ребята продолжили знакомство со своими умнейшими и мудрейшими друзьями. Они узнали о древних библиотеках Египта  и на Руси, а самой главной библиотеке, книжной столице страны, которая находится в Москве и носит имя В.И. Ленина. Ребята довольные ушли. Еще много интересного ждет ребят в библиотеке с учеными мудрецами хранителями тайн. Добро пожаловать в библиотеку.

Книжкин час в первых классах прошел на тему:  «В мире сказок». Мы с первоклассниками вспомнили русские народные сказки. Провели викторину: «Знаешь ли ты сказки». И было интересное задание. 
Игра: «Волшебный кружок». Нарисовать кружок. Задание: дорисовать элементы (лапы, ноги, глаза, крылья, уши) так чтобы получился герой какой-нибудь   сказки.
И вот победители викторины:

1-е место: Брюханова Дарина, Широких Иван, Солдатенко Миша
2-е место: Колесникова Яна, Моценко Василиса, Скрипкин Прохор, Остянко Виолетта
3-е место: Буторина Дарья, Василянский Кирилл, Найдешкина  Дарина , Тропин Савелий.

Победители Игры «Волшебный кружок»:
1-е место: Василянский Кирилл, Найдешкина Дарина, Стасюк Вероника, Каперусов Миша.
2-е место:  Колесникова Яна, Лаубах Соня, Черных Вера. Моценко Василиса, Комиссаренко Григорий, Великс Вова, Буторина Дарья.
3-е место:  Брюханова Дарина, Рязапов Иван, Агеев Саша.
Ребята вы молодцы! Много знаете сказок. 

   По традиции у нас в Прогимназии 131 проходит линейка . И  на ней стихи читают первоклассники. В этот раз в композиции «Школа, здравствуй!» принимали участие следующие исполнители: Широких Иван, Комиссаренко Григорий, Тропин Савелий, Моценко Василиса, Мезинцева Маша, Найдешкина  Дарина. Она закончила композицию словами:
Принимает часто школа
Ребятишек в первый класс,
Но сегодня День особый:
Мы пришли! Встречайте нас!
Но это еще не все! В этом году был дан  особый звонок первоклассником 2000 года.  Моценко        Евгений вместе с сестрой первоклашкой Василисой дали звонок на всю округу .Они звонком оповестили, что прогимназии скоро исполнится  20 лет. И средний брат Василисы Егор, тоже учился у нас. Вот так традиция Семьи Моценко посещать нашу прогимназию!
Всех учащихся с Днем Знаний!